2024年3月至2024年5月，學(xué)校黨委第七輪巡察第二巡察組對馬克思主義學(xué)院進(jìn)行了巡察。2024年7月12日，學(xué)校巡察組向我院黨委反饋了巡察情況。針對反饋的突出問題，學(xué)院黨委開展了整改工作，現(xiàn)將巡察整改情況通報(bào)如下：
一、強(qiáng)化主體責(zé)任，全力抓好整改工作
（一）提高政治站位，落實(shí)主體責(zé)任
學(xué)院黨委深刻認(rèn)識到整改工作的重要性和緊迫性，把巡察反饋問題整改工作作為重大政治任務(wù)，組織召開專題會議研究巡察整改工作。成立了以學(xué)院黨委書記任組長，學(xué)院院長任副組長，黨委委員、紀(jì)檢委員、黨支部書記、教研室主任、行政辦公人員為成員的整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)學(xué)院巡察整改工作責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)巡察整改工作。
（二）落實(shí)整改方案，明確責(zé)任分工
嚴(yán)格根據(jù)巡察整改工作要求，制定了《中共桂林理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院委員會關(guān)于學(xué)校黨委巡察發(fā)現(xiàn)問題的整改工作方案》，對反饋問題和意見建議進(jìn)行逐項(xiàng)梳理、深刻剖析，列出問題清單、整改措施、責(zé)任人，確保整改工作有序推進(jìn)。
（三）注重標(biāo)本兼治，確保整改實(shí)效
根據(jù)學(xué)校黨委第七輪巡察反饋的主要問題，學(xué)院黨委嚴(yán)格按照整改工作方案，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，勇于擔(dān)當(dāng)、壓實(shí)責(zé)任，綜合施策、標(biāo)本兼治，立行立改、全面整改，做到反饋意見零遺漏，全覆蓋。
二、巡察反饋問題的整改工作
第一方面：“貫徹落實(shí)黨中央戰(zhàn)略部署和自治區(qū)黨委、學(xué)校黨委決策要求不夠到位，引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展不夠有力”問題整改情況
（一）“學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想不夠到位”問題。
1.學(xué)院黨委嚴(yán)格按照上級黨委的工作部署及要求，制定完善《馬克思主義學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度》《馬克思主義學(xué)院黨委2024年理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，指定專人第一時(shí)間向黨委中心組成員推送黨章黨規(guī)以及習(xí)近平總書記最新重要講話精神和重要指示批示精神。
2.結(jié)合黨中央以及習(xí)近平總書記最新的講話精神以及指示批示精神，精心制定中心組的理論學(xué)習(xí)方案，并通過個(gè)人自學(xué)、集體研學(xué)、調(diào)研促學(xué)、載體助學(xué)等方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展黨委理論學(xué)習(xí)的載體及形式，切實(shí)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的有效性、針對性、規(guī)劃性。
3.充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢及師生力量，組織學(xué)院師生深入到學(xué)校各二級學(xué)院，如本科生班級、黨（團(tuán)）組織，鄉(xiāng)村振興基層一線、社區(qū)等開展學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育、民族團(tuán)結(jié)教育的重要論述以及重要指示批示精神。2024年學(xué)院師生共組織開展理論宣講80余場，受眾4萬余人。
（二）“黨委班子解放思想、創(chuàng)新求變、開放發(fā)展做得不夠，缺乏先進(jìn)的治理理念、獎罰分明的有效機(jī)制、建強(qiáng)建優(yōu)學(xué)院的思路方法”問題。
1.針對學(xué)科建設(shè)存在的薄弱問題，學(xué)院黨委班子組織召開了專題會議加強(qiáng)“學(xué)方略”以及學(xué)院改革發(fā)展的研討，修改完善了《桂林理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院一流學(xué)科建設(shè)方案》（2022—2025年）、《馬克思主義理論一級學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)工作方案》，并根據(jù)既定方案加強(qiáng)學(xué)院學(xué)科建設(shè)、博士點(diǎn)建設(shè)。在今年“中國軟科”發(fā)布的排名中，馬克思主義理論學(xué)位點(diǎn)（我校8個(gè)專業(yè)排名進(jìn)入前50%）進(jìn)入全國前50%，排名160位。
2.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子研討加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過出臺《桂林理工大學(xué)思想政治理論課教師專項(xiàng)崗位獎勵(lì)績效發(fā)放管理辦法（試行）》《桂林理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院高水平學(xué)術(shù)論文資助辦法（試行）》《桂林理工大學(xué)馬克思主義理論學(xué)科高水平學(xué)術(shù)專著資助辦法（試行）》將學(xué)校專兼職教師隊(duì)伍凝聚起來。學(xué)院已圍繞馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史基本問題研究四個(gè)學(xué)科方向組建起相應(yīng)的科研團(tuán)隊(duì)。
3.積極開展有組織科研，積極組織開展學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)沙龍。2024年，學(xué)院教師獲得教育部人文社科項(xiàng)目立項(xiàng)2項(xiàng)、國家部委項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)、廣西哲社項(xiàng)目立項(xiàng)4項(xiàng)、橫向項(xiàng)目簽約4項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)到賬120余萬元。國家社科基金成功結(jié)項(xiàng)2項(xiàng)、廣西哲社項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)5項(xiàng)。發(fā)表核心論文6篇，《廣西日報(bào)》（理論版）文章8篇，出版專著2部。
4.積極開展研究生讀書沙龍、讀書小組、研馬講壇以及外出交流學(xué)習(xí)等活動10余次。組織召開碩士研究生培養(yǎng)方案專家論證會，對培養(yǎng)方案中的培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、課程設(shè)置等內(nèi)容進(jìn)行修訂，形成了《馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（2024年修訂）》。2024年，學(xué)院研究生6人獲國家獎學(xué)金，2人獲校友獎學(xué)金，11人獲校級“三好學(xué)生”及“優(yōu)秀學(xué)生干部”，18人獲校級榮譽(yù)。畢業(yè)論文初次送審優(yōu)良率57.5%，區(qū)學(xué)位辦抽查碩士學(xué)位論文合格率達(dá)到100%。
（三）“推動思政課教學(xué)、服務(wù)學(xué)校課程思政建設(shè)力度不夠”問題。
1.切實(shí)推進(jìn)黨的二十屆三中全會精神融入思政課教學(xué)。
學(xué)院組織全體思政課教師深入研讀會議精神，共組織召開教研室研討會議5次、集體備課活動5次。積極推動聯(lián)動課堂教學(xué)改革試點(diǎn)工作。在2024年春季學(xué)期教學(xué)改革試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大秋學(xué)期改革試點(diǎn)范圍，精心選拔了6位教師參與智慧課堂聯(lián)動授課的改革實(shí)踐。目前，黨的二十屆三中全會精神已融入各門思政課教學(xué)內(nèi)容，有效促進(jìn)黨的創(chuàng)新理論成果轉(zhuǎn)化為思政課教學(xué)體系的重要組成部分。
2.深入貫徹落實(shí)“八個(gè)統(tǒng)一”部署要求，積極推動思政課教學(xué)改革創(chuàng)新。
第一，加強(qiáng)學(xué)情分析，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、完善教學(xué)內(nèi)容。組織學(xué)院教師在教學(xué)全周期，聚焦“學(xué)生思想熱點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)情分析，針對“課程教學(xué)重難點(diǎn)”精心設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案，系統(tǒng)推進(jìn)思政課教學(xué)內(nèi)涵式建設(shè)。學(xué)院組織開展“課堂改革大討論”系列活動6次，覆蓋各門課程。同時(shí)，組織習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論教研室“走出去”，前往中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）進(jìn)行隨堂聽課，主動學(xué)習(xí)其他高校在大思政課程建設(shè)方面的先進(jìn)舉措。
第二，充分利用各類教學(xué)比賽平臺，以賽促學(xué)、以賽促教。學(xué)院高度重視教師教學(xué)技能的提升，精心組織開展了各類教學(xué)競賽。2024年，學(xué)院教師榮獲自治區(qū)級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)，廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項(xiàng)目1項(xiàng)，廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2025年度研究闡釋黨的二十屆三中全會關(guān)于教育重要論述研究重大課題1項(xiàng)，第三屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動二等獎1項(xiàng)，全區(qū)高校大思政課教學(xué)改革優(yōu)秀案例及示范課堂二等獎2項(xiàng)、三等獎3項(xiàng)，廣西高校“壯美廣西”系列思政課示范課堂三等獎4項(xiàng)。1位教師獲學(xué)校第21屆“十佳授課教師”榮譽(yù)稱號，1位教師獲學(xué)校第三屆教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎1項(xiàng)，獲自治區(qū)級普通本科高校基層教學(xué)組織1個(gè)。
3.積極推動課程思政建設(shè)，落細(xì)落實(shí)制度性要求。
第一，嚴(yán)格按照學(xué)院制定的《思政課教師與二級學(xué)院結(jié)對共建課程思政工作方案》，推動思政課教師與專業(yè)教師“結(jié)對子”，并及時(shí)更新完善了《二級教學(xué)單位與思政課教師“手拉手”課程思政結(jié)對共建信息表（2024-2026）》，派出34名優(yōu)秀教師，與16個(gè)二級學(xué)院的教師結(jié)對，深入開展了“四個(gè)必須”教學(xué)交流活動；組織學(xué)院教師參與指導(dǎo)了學(xué)校課程思政說課比賽選手，并擔(dān)任大賽評委，幫助參賽教師深入挖掘課程中的思政元素，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教學(xué)技巧。
第二，學(xué)院根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于組織開展高校與“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地結(jié)對行動的通知》要求，充分發(fā)揮“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地的育人作用。2024年，學(xué)院新增桂林市少數(shù)民族服務(wù)中心、全州紅軍湘江戰(zhàn)役紀(jì)念園、通道轉(zhuǎn)兵紀(jì)念館為實(shí)踐教學(xué)基地。自基地簽約以來，已成功組織300余名大學(xué)生分三批次開展實(shí)踐研學(xué)活動，顯著提升了思政課的針對性和吸引力。
第三，在《關(guān)于制（修）訂2023版本科人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》的基礎(chǔ)上，學(xué)院對《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論》課程進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，增加了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，將赴基地研修作為每年研修計(jì)劃的固定環(huán)節(jié)，并結(jié)合基地特色開發(fā)了“場館里的思政課”，充分利用新媒體技術(shù)，推出了一系列內(nèi)容新穎、形式多樣的思政課程。
（四）“落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠到位”問題。
1.制定完善《馬克思主義學(xué)院黨委意識形態(tài)工作責(zé)任清單》，明確黨委領(lǐng)導(dǎo)班子，院屬各部門以及教職工的意識形態(tài)的工作職責(zé)，把班子分管范圍的意識形態(tài)工作情況和本人履行意識形態(tài)工作情況納入民主生活會對照檢查材料和年終個(gè)人述職報(bào)告的重要內(nèi)容。
2.組織召開了4次師生意識形態(tài)工作研判會，制定了《馬克思主義學(xué)院黨委意識形態(tài)領(lǐng)域分析研判聯(lián)席會議制度》，明確了聯(lián)席會議的人員組成、研判的周期、研判內(nèi)容以及研判的工作要求等，確保意識形態(tài)研判工作常態(tài)化、制度化；暢通意識形態(tài)信息收集渠道，通過廣泛收集社情民意、網(wǎng)絡(luò)輿情以及借助大數(shù)據(jù)等方式加強(qiáng)對學(xué)院輿情的分析研判，及時(shí)掌握輿情動態(tài)。
3.加強(qiáng)對學(xué)院新聞宣傳工作人員的政治把關(guān)、業(yè)務(wù)能力把關(guān)，從學(xué)院中遴選出政治素質(zhì)過硬、文字功底扎實(shí)、新聞敏感度高的師生，組建了一支專業(yè)的新聞宣傳隊(duì)伍。組織召開加強(qiáng)學(xué)院宣傳工作專題會議4次、宣傳工作業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn)班4期，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)院新聞宣傳工作人員的培訓(xùn)與管理，有效提升政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和責(zé)任意識；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)院“三審三校”工作制度，確保每一條信息都經(jīng)過初審、復(fù)審、終審三個(gè)環(huán)節(jié)，做到層層審核、層層把關(guān)。
（五）“落實(shí)統(tǒng)戰(zhàn)工作要求存在不足”問題。
1.召開黨委會研究制定《馬克思主義學(xué)院黨委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的實(shí)施方案》，成立學(xué)院統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確新形勢下學(xué)院統(tǒng)戰(zhàn)工作的主要任務(wù)、工作要求，明確具體工作安排、細(xì)化責(zé)任分工。
2.嚴(yán)格按照學(xué)校黨委對學(xué)院統(tǒng)戰(zhàn)工作的部署和要求組織開展好、跟蹤落實(shí)好學(xué)院的各項(xiàng)統(tǒng)戰(zhàn)工作。將民族宗教理論政策法規(guī)學(xué)習(xí)納入《馬克思主義學(xué)院黨委2024年理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，組織學(xué)院黨委班子成員深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想、習(xí)近平總書記在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會、黨外人士座談會、慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立75周年大會上的講話精神等內(nèi)容；在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織學(xué)院師生開展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動。2024年，學(xué)院立項(xiàng)建設(shè)1項(xiàng)校級民族團(tuán)結(jié)工作特色品牌項(xiàng)目；在學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)知識競賽中，學(xué)院教師參與度為100%，獲“優(yōu)秀組織獎”，6名教師獲“先進(jìn)個(gè)人”獎勵(lì)。
3.依托學(xué)院統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)院統(tǒng)戰(zhàn)信息搜集、整理與報(bào)送，確保信息及時(shí)、準(zhǔn)確、全面。截至目前，學(xué)院已向?qū)W校統(tǒng)戰(zhàn)部報(bào)送4篇以上宣傳稿件，后續(xù)學(xué)院也將加強(qiáng)對學(xué)院教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提升我院教師開展調(diào)查研究、撰寫咨政報(bào)告的能力，為推動社會經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供更強(qiáng)有力的智力支持。
第二方面：關(guān)于“履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不夠到位，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)不夠有力”問題整改情況
（一）“履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不夠到位”問題。
1.嚴(yán)格按照上級黨委的工作部署，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定了《馬克思主義學(xué)院黨委全面從嚴(yán)治黨責(zé)任清單》，明確了學(xué)院黨委專題研究全面從嚴(yán)治黨工作的工作要求以及需要完成的重點(diǎn)任務(wù)。規(guī)范做好學(xué)院黨委中心組理論學(xué)習(xí)會議記錄，切實(shí)履行好學(xué)院全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。
2.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)院黨委書記第一責(zé)任人制度，根據(jù)工作實(shí)際，進(jìn)一步擴(kuò)大和豐富了對分管和聯(lián)系的領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部書記、教研室主任的談心談話范圍、內(nèi)容和形式，并做好談話記錄等資料的整理、存檔。截至目前，已開展談心談話20余人次。
3.落實(shí)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員的制度化理論學(xué)習(xí)，制定了《馬克思主義學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任清單》，明晰了學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，后續(xù)將持續(xù)完善并執(zhí)行。
（二）“落實(shí)學(xué)院紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任不夠到位”問題。
1.嚴(yán)格落實(shí)聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”相關(guān)要求，通過談心談話、輿情研判、專項(xiàng)檢查等手段，加強(qiáng)了學(xué)院紀(jì)委對班子成員開展有效同級監(jiān)督的針對性和實(shí)效性。
2. 學(xué)院紀(jì)委制定了《馬克思主義學(xué)院紀(jì)委日常監(jiān)督工作辦法》，明確了日常監(jiān)督的主要內(nèi)容、主要方式、責(zé)任追究等。通過會議、談話、監(jiān)督和檢查等多種形式對人才引進(jìn)、項(xiàng)目申報(bào)、辦公科研經(jīng)費(fèi)使用等方面決策提出廉政風(fēng)險(xiǎn)防控相關(guān)意見。
3.學(xué)院紀(jì)委通過會議通知、網(wǎng)站公告、微信推送等線上與線下相結(jié)合的方式，在“中秋國慶”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展廉政風(fēng)險(xiǎn)的排查提醒15次。
（三）“推動作風(fēng)建設(shè)不夠扎實(shí)”問題。
1.通過會議、談話等多種形式開展對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員的出差請示報(bào)告等工作紀(jì)律和嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度的監(jiān)督提醒10次。
2.嚴(yán)格落實(shí)三審三校制度，持續(xù)加強(qiáng)對學(xué)院更新、修訂、完善和上報(bào)的各項(xiàng)制度、文件等檢查11次，對學(xué)院官網(wǎng)和微信公眾號發(fā)布的新聞稿等工作材料檢查22次。
3.通過召開線上和線下會議等形式開展了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。組織全體教師學(xué)習(xí)全國教育大會精神、“時(shí)代楷模”楊士莪同志先進(jìn)事跡等集中培訓(xùn)5次，實(shí)現(xiàn)了師德師風(fēng)培訓(xùn)全覆蓋。通過舉辦教師榮譽(yù)退休儀式、中青年骨干教師座談會等多種形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)教育家精神。
第三方面：關(guān)于“貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線不夠到位，人才隊(duì)伍和基層黨組織建設(shè)有短板”問題整改情況
（一）“聚焦人才師資隊(duì)伍建設(shè)工作力度不大，措施不力，成效不明顯”問題。
1.學(xué)院高度重視人才工作，先后組織專題會議及時(shí)傳達(dá)學(xué)校人才工作會議精神，圍繞學(xué)院人才工作展開專題討論，研究制定了人才工作“十條舉措”，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)分工；實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略與“選聘渠道多元化”策略，整合一切有益于促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才資源。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶隊(duì)參加多場招聘會，積極拓寬人才引進(jìn)渠道。組織開展了“在馬言馬”青年學(xué)者論壇、中青年骨干教師代表座談會等活動，在學(xué)院教師中設(shè)立“人才引進(jìn)伯樂獎”，以激勵(lì)更多教師積極參與人才引進(jìn)工作。
2.充分挖掘和運(yùn)用全校思想政治教育領(lǐng)域的學(xué)科人才，用足用活各級關(guān)于馬克思主義學(xué)院建設(shè)的有利政策。推動出臺了《桂林理工大學(xué)思想政治理論課教師專項(xiàng)崗位獎勵(lì)績效發(fā)放管理辦法（試行）》（桂理工黨〔2024〕15 號），設(shè)立了思想政治理論課教師專項(xiàng)崗位獎勵(lì)績效。
3.學(xué)院嚴(yán)格按照《馬克思主義學(xué)院2024年人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃》，加強(qiáng)對人才培育、引進(jìn)、激勵(lì)與關(guān)懷等。截至目前，學(xué)院教師獲得廣西高校思想政治教育卓越人才5人，廣西高校思想政治教育骨干教師18人。2024年，學(xué)院新增3名教師晉升正高職稱，3名教師晉升為副高職稱。
（二）“貫徹執(zhí)行議事決策制度不夠到位”問題。
1.按照學(xué)校的最新文件要求，對《馬克思主義學(xué)院落實(shí)“三重一大”決策制度實(shí)施辦法》進(jìn)行了全面修訂，規(guī)范了學(xué)院黨委會、黨政聯(lián)席會等決策議事會議的開展。明確了會議的組織架構(gòu)、職責(zé)權(quán)限、議事規(guī)則及決策程序等，確保學(xué)院每一項(xiàng)重大事項(xiàng)、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排和大額度資金使用都能在科學(xué)、民主、依法的原則下進(jìn)行審議和決策。
2.組織開展學(xué)院行政辦公人員專題培訓(xùn)，培訓(xùn)圍繞如何加強(qiáng)工作規(guī)范、提升行政辦公效率等核心議題，進(jìn)行了深入細(xì)致的指導(dǎo)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，對學(xué)院作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，網(wǎng)絡(luò)輿情管理及突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員構(gòu)成及職責(zé)內(nèi)容進(jìn)行了全面更新與優(yōu)化。
（三）“基層黨建工作不夠扎實(shí)”問題。
1.通過組織召開全體教師工作會議、學(xué)生黨員大會的方式，將巡察整改中存在的涉及支部以及黨員的問題及時(shí)向?qū)W院師生黨員反饋，強(qiáng)調(diào)開展民主生活會、組織生活會的嚴(yán)肅性、紀(jì)律性、規(guī)范性，并把各支部開展組織生活會的情況納入黨支部書記述職、民主評議黨員、支部評先評優(yōu)的考核范圍。
2.學(xué)院嚴(yán)格按照支部設(shè)置的工作要求，于2024年6月對超大型黨支部（原研究生第二黨支部）進(jìn)行拆分整改，形成了以馬原、中國近現(xiàn)代史專業(yè)方向?yàn)橹鞯难芯可诙h支部，以馬中化專業(yè)方向?yàn)橹鞯难芯可谌h支部，并按要求完成了支部支委的配備工作。
3.針對巡察存在的問題，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況下發(fā)了《馬克思主義學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)行“三會一課”制度的通知》，通過組織開展支部內(nèi)自查、支部間交叉檢查以及黨委審查的方式加強(qiáng)對院屬基層黨支部開展“三會一課”以及會議記錄情況的檢查以及指導(dǎo)力度。自整改以來，學(xué)院已在各支部間開展了4次針對“三會一課”開展情況的檢查，確保“三會一課”制度在學(xué)院落到實(shí)處。
4.通過專題輔導(dǎo)報(bào)告、黨務(wù)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、主題實(shí)踐、現(xiàn)場強(qiáng)化訓(xùn)練以及個(gè)人自學(xué)等方式加強(qiáng)對學(xué)院基層黨務(wù)工作者的培訓(xùn)力度。共組織開展基層黨務(wù)工作者專題培訓(xùn)5期，有效強(qiáng)化了學(xué)院基層黨務(wù)工作人員的工作責(zé)任感、工作意識，提升了學(xué)院基層黨務(wù)工作者開展黨務(wù)工作的能力和水平。
第四方面：關(guān)于“落實(shí)校內(nèi)巡察發(fā)現(xiàn)共性問題‘舉一反三’、學(xué)校各類檢查提出問題整改不夠徹底，整改主體責(zé)任落實(shí)不夠到位”問題整改。
緊密結(jié)合校內(nèi)巡察發(fā)現(xiàn)共性問題“舉一反三”整改工作以及學(xué)校各類檢查提出的共性問題，制定了《中共桂林理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院紀(jì)律檢查委員會關(guān)于推進(jìn)政治監(jiān)督具體化、精準(zhǔn)化、常態(tài)化的工作辦法》，建立常態(tài)化督促檢查制度，明確檢查標(biāo)準(zhǔn)、周期及反饋機(jī)制，確保整改工作責(zé)任落細(xì)落實(shí)。
三、落實(shí)常態(tài)長效，持續(xù)深化整改工作成效
學(xué)院黨委將以巡察整改為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，黨的二十大精神和習(xí)近平總書記視察廣西時(shí)的重要講話精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校黨委三屆八次全會等精神，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行管黨治黨的主體責(zé)任，充分發(fā)揮黨委的政治領(lǐng)導(dǎo)核心作用，領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行“一崗雙責(zé)”，著力提高黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
（一）強(qiáng)化政治自覺，提高政治站位
堅(jiān)持把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首要位置，更加旗幟鮮明地講政治，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，把“兩個(gè)確立”的政治成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺。切實(shí)增強(qiáng)政治意識，著力提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
（二）持續(xù)抓好整改，切實(shí)推動工作
堅(jiān)持目標(biāo)不變、力度不減，對巡察整改工作緊抓不放，持續(xù)抓好整改落實(shí)。對完成的整改任務(wù)，適時(shí)組織開展“回頭看”，鞏固整改成果。同時(shí)，進(jìn)一步做好自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改問題，舉一反三、查漏補(bǔ)缺，確保整改工作向縱深推進(jìn)。
（三）規(guī)范工作流程，建立長效機(jī)制
堅(jiān)持深入分析問題產(chǎn)生的深層次原因，做到標(biāo)本兼治。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，著眼于用制度管人管事，把解決具體問題與推進(jìn)制度建設(shè)緊密結(jié)合，建立健全相關(guān)工作機(jī)制，力爭做到解決一個(gè)問題、堵塞一個(gè)漏洞、形成一套機(jī)制，在完善健全制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅問責(zé)，運(yùn)用執(zhí)法執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，真正使整改的過程成為提高凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的過程。
(一審：李碧仙，二審：馬彬彬，三審：梁英）
