為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，促進(jìn)各族師生交往交流交融，我院于3月28日至4月21日期間精心組織開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐研學(xué)、主題教育、主題班會(huì)等形式，推動(dòng)中華民族共同體意識(shí)入腦入心。
【實(shí)踐研學(xué)：走進(jìn)文化殿堂 感悟多元一體】
4月19日，在學(xué)院院長(zhǎng)蔣曉俊的帶領(lǐng)下，我院各民族師生代表共同走進(jìn)桂林襲匯藝術(shù)館暨鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育體驗(yàn)館開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。該館坐落于桂林市靈川縣，是一座集文化展示、教育體驗(yàn)于一體的綜合性場(chǎng)館。館內(nèi)有15個(gè)主題展廳，館藏作品橫跨歷史、考古、藝術(shù)、生活及紅色文化等多個(gè)領(lǐng)域，全方位、多角度地展現(xiàn)了中華民族的悠久歷史與燦爛文化。
在館內(nèi)講解員的引導(dǎo)下，師生們穿梭于各個(gè)展廳之間，通過(guò)一件件珍貴的歷史文物和詳實(shí)的文獻(xiàn)資料，深刻領(lǐng)略了中華民族多元一體格局的演變歷程。色彩斑斕的民族服飾、巧奪天工的生活器具和匠心獨(dú)運(yùn)的手工藝品等，無(wú)不吸引著師生們的目光，讓他們真切感受到了各民族文化的獨(dú)特韻味與和諧共生之美，也深刻體會(huì)到“中華民族一家親”的意蘊(yùn)內(nèi)涵。
研學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（一）
研學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（二）
【主題實(shí)踐：沉浸式教育 領(lǐng)悟民族團(tuán)結(jié)精神】
4月21日，學(xué)院研究生黨員走進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)園，開(kāi)展了以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“石榴籽精神”為內(nèi)核的沉浸式主題教育。作為開(kāi)展校園民族團(tuán)結(jié)教育的重要陣地，民族團(tuán)結(jié)園通過(guò)觀演廣場(chǎng)、“四個(gè)與共”“五個(gè)認(rèn)同”主題雕塑、石榴林等場(chǎng)景，構(gòu)建了“一步一景、一景一課”的立體化教育路線。
活動(dòng)中，黨員們通過(guò)實(shí)地參觀、主題講解與互動(dòng)體驗(yàn)，深刻領(lǐng)悟民族團(tuán)結(jié)的精神內(nèi)涵。馬克思主義理論專業(yè)2024級(jí)研究生黨員李家松感慨：“這些雕塑和景觀不是裝飾，更是會(huì)說(shuō)話的教科書，讓我們?cè)谛凶咧懈惺苤腥A文化的博大精深，在駐足間體會(huì)民族團(tuán)結(jié)的磅礴力量。”
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（一）
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（二）
【主題班會(huì)：青春對(duì)話 共話青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)】
3月28日，學(xué)院組織各民族學(xué)生代表開(kāi)展了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，共同繪就中華民族偉大復(fù)興壯美畫卷”主題班會(huì)。學(xué)院團(tuán)委書記張勁彪以“石榴籽精神”為切入點(diǎn)，通過(guò)圖文并茂的PPT與鮮活案例，系統(tǒng)闡釋了中華民族共同體意識(shí)的深刻內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值。
互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞“我與民族團(tuán)結(jié)的青春故事”“新時(shí)代青年如何踐行中華民族共同體意識(shí)”等話題展開(kāi)熱烈交流，分享各民族同胞守望相助、共同奮斗的感人故事。張勁彪老師寄語(yǔ)全體同學(xué)：“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是維護(hù)各民族根本利益的必然要求，更是青年成長(zhǎng)必修課。希望同學(xué)們以‘功成不必在我’的胸襟和‘功成必定有我’的擔(dān)當(dāng)，將個(gè)人理想融入民族復(fù)興偉業(yè)，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的守護(hù)者、中華文化的傳播者、偉大復(fù)興的奮斗者。”
主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
此次系列活動(dòng)是我院推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的重要舉措。今后，學(xué)院將繼續(xù)依托文化場(chǎng)館、校園陣地等資源，創(chuàng)新教育形式，豐富實(shí)踐載體，引導(dǎo)學(xué)院廣大師生在“有形、有感、有效”的實(shí)踐中鑄牢中華民族共同體意識(shí)，為培養(yǎng)具有家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年貢獻(xiàn)力量。
（一審：李碧仙，二審：馬彬彬，三審：梁英）
