為了不斷提高我院思政課青年教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)以教促改，為教師搭建一個互相交流、探討、展示教學(xué)風(fēng)采的成長平臺，11月1日上午，中國特色社會主義理論教研室于雁山校區(qū)07518教室開展了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》公開課。本次公開課由譚和平老師主講，教研室全體教師參加觀摩。

譚和平老師以“堅定文化自信”為主題，采用教師引導(dǎo)、學(xué)生探討的形式，主要從“為什么要堅定文化自信”“文化自信的內(nèi)涵與源泉”“怎樣堅定文化自信”等三個方面展開講授。在講到如何對待傳統(tǒng)文化和革命文化時，譚老師對一些反傳統(tǒng)文化、反革命文化現(xiàn)象進(jìn)行了批判，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確對待傳統(tǒng)文化和革命文化的價值觀念以及加強(qiáng)自身明辨是非的能力。講課過程中，譚老師通過運用雨課堂教學(xué)載體，開啟彈幕功能積極與學(xué)生展開互動交流，同時注重引導(dǎo)和總結(jié)，使得課堂氛圍十分活躍。課后，中國特色社會主義理論教研室及時組織了評課活動，教研室老師分別從教師素質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法運用以及教學(xué)重難點把握等方面對此次公開課進(jìn)行評價總結(jié)。

公開課教學(xué)活動是提高思政教師教學(xué)水平的良好途徑，講課教師和參與教師均表示獲益匪淺，通過教師之間相互交流、學(xué)習(xí)、提高，不僅有利于思政課教師的教學(xué)技能與水平提高，也使得思政課課堂教學(xué)實效性不斷提升。

公開課現(xiàn)場