6月28日下午，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室在雁山07320開展《大學(xué)生思想熱點(diǎn)面對(duì)面》集體研學(xué)活動(dòng)。

會(huì)上，教研室主任楊公銀談到，《大學(xué)生思想熱點(diǎn)面對(duì)面》通過開展廣泛調(diào)研，從數(shù)十所院校、上千名同學(xué)和老師提出的200多個(gè)“原汁原味”問題中，整理出30個(gè)大問題、70個(gè)小問題，采取析事明理、實(shí)話實(shí)說的方式，與學(xué)生展開“面對(duì)面”的對(duì)話，力求把問題點(diǎn)透、把道理講清，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通。該書緊緊抓住學(xué)生普遍關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題和存在的深層次思想理論困惑，切中學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展實(shí)際需求，用通俗易懂、簡(jiǎn)潔清新的話語(yǔ)，答疑解惑，對(duì)于打通價(jià)值觀育人的“最后一公里”具有積極作用，也為推動(dòng)思政課教學(xué)范式和話語(yǔ)敘事方式轉(zhuǎn)變提供了重要借鑒。

楊公銀主任也提出了一些具體建議。第一，各位老師要借助《大學(xué)生思想熱點(diǎn)面對(duì)面》做好備課，充分備學(xué)生，了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生；第二，認(rèn)真研學(xué)《大學(xué)生思想熱點(diǎn)面對(duì)面》，對(duì)照學(xué)生存在的思想癥結(jié)，從書中尋找答案，幫助學(xué)生答疑解惑；第三，教師要提升駕馭課堂的能力，特別是開展智慧課堂聯(lián)動(dòng)授課等，要加強(qiáng)課堂的把控和學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng)。

會(huì)上，教研室的老師們結(jié)合《大學(xué)生思想熱點(diǎn)面對(duì)面》內(nèi)容與教學(xué)過程中遇到的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行了積極研討，老師們一致認(rèn)為，用好、學(xué)好這本書不僅有助于幫助學(xué)生進(jìn)一步厘清思想困惑，搭建起理論和實(shí)踐相結(jié)合的橋梁，也有利于幫助廣大思政課教師講深、講透、講活思想政治理論課，充分發(fā)揮思政課立德樹人的關(guān)鍵作用。

（一審：楊公銀，二審：劉穎潔，三審：蔣曉俊）